La mission d’Alexia au CNAO continue

Bonjour à tou.te.s,

Cela fait deux mois que je suis au CNAO, le temps passe si vite. Au fil des séances, les relations avec les patients et leur entourage se construisent progressivement, ce qui me permet d’affiner ma compréhension de leurs besoins et d’adapter mon accompagnement.

Parmi les suivis actuels, je souhaite partager celui d’un enfant de 10 ans accompagné pour des difficultés dans les apprentissages scolaires. Lors des premières séances, il ne prononçait aucun mot et pouvait rester figé face aux exercices proposés. L’objectif principal a donc d’abord été d’instaurer un climat de confiance, en respectant son rythme et en utilisant la communication non verbale pour entrer en relation.

Progressivement, les séances ont évolué : des sourires, des rires, puis quelques mots et aujourd’hui des phrases pour exprimer ses idées ou ses préférences. Certaines activités restent difficiles à accepter, mais la collaboration s’installe peu à peu.

Au début du suivi, il était parfois difficile de distinguer si certaines difficultés étaient liées à la compréhension, à la motivation ou aux compétences de l’enfant. Une visite à l’école a permis de l’observer dans son environnement scolaire et d’échanger avec son enseignant. Cette observation a révélé une très bonne compréhension des consignes et des capacités intéressantes lorsqu’il est engagé dans l’activité. Elle a également confirmé certaines difficultés, notamment dans la reproduction de modèles, l’orientation dans l’espace et l’organisation du tracé.

Aujourd’hui, la prise en charge vise à soutenir sa motivation et son engagement tout en travaillant progressivement ces compétences à travers des activités ludiques et adaptées. Les échanges avec les parents et l’école permettent également de partager des conseils afin d’accompagner l’enfant dans ses apprentissages au quotidien.

Il ne reste plus que quelques semaines de mission au CNAO, et je me réjouis de poursuivre ces accompagnements et de découvrir encore tout ce que cette expérience va m’apprendre.